2月15日下午，资源建设支部在图书馆党员活动室举办了专题理论学习会，全体党员通过“理论探索-目标分解-实践路径”的深入学习模式，将《教育强国建设规划纲要》的宏伟目标细化为具体的资源服务方向。图书馆副馆长丁玉东参加学习讨论。

本次学习聚焦于我国高等教育的改革方向及教育强国建设的长远规划。支部党员们共同观看了《高举改革开放旗帜》｜我国高等教育改革将聚焦哪些方面的视频。深入分析了当前高等教育面临的双重挑战：既要适应全球科技革命带来的知识生产方式变化，又要解决优质教育资源供需不平衡的问题。视频揭示的"科技+人文"双轮驱动改革路径，引发在场党员对图书馆职能转型的深度思考。

支部成员细致研读了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。通过轮流诵读和即时提问的方式，支部党员从规划纲要的总体要求入手，深入到各项具体措施，就如何建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国展开了热烈的讨论。大家一致认为，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程，必须坚持党对教育事业的全面领导，坚持立德树人，突出促进公平、提高质量，以深化改革创新为动力，全面构建高质量教育体系。

此次专题理论学习活动，实现了从政策传达向战略理解的转变，也推动了学习与业务攻坚的深度融合，完成了从资源管理者向创新策源者的角色进化，是资源建设党支部的一次有益的尝试。